疫情发生以来，学院心理咨询中心快速响应，启动《齐鲁医药学院疫情期间学生心理健康教育与服务工作方案》，组织开展关爱学生心理健康系列活动，切实加强学生在疫情期间的心理健康教育。

加强人文关怀，减轻心理困顿。通过图文的形式，向学生介绍学院防控要求，使全体学生知晓、理解和配合疫情防控工作，同时也分享了疫情期间常见心理问题的调适方法，开展了“别怕，我们在——疫情防控心理知识”、“看这里，疫情期间心理调适方法”、“疫情期间处理好宿舍关系”以及“疫情期间心理调适指南”四个专题板块，引导学生乐观应对学习、生活，积极面对疫情带来的压力。

召开主题班会，普及心理知识。辅导员按照方案要求召开主题班会，宣传疫情相关心理知识，帮助同学们提高心理健康意识，树立正确的疫情防控观念和心态。

结合心理普查情况，关注学生重点人群。结合学院心理健康教育四级工作体系，发现问题及时介入，从宿舍-班级-二级学院-学院四个层面逐级构建和完善心理问题高危人群预警制度，积极做好高危人群心理问题的预防和干预，对学生心理危机事件做到早预防、早发现、早干预。

加强心理健康知识学习，增强自身综合素质。学生工作部对辅导员进行疫情期间学生心理专题培训，心理咨询中心谢宗谟老师就学生心理问题及调适方法、如何上好“心理主题班会”和辅导员的心理健康进行了探讨。邀请山东建筑大学心理咨询中心副主任周秀艳以《当前疫情形势下如何开展好心理教育工作》为主题，就疫情期间学生的心理状态和应对方式进行讲解，强调对不同心理状态的学生进行分类关注，做好学生日常心理关爱，加强对重点群体的心理帮扶。通过组织2场线上专题讲座，帮助辅导员进一步强化在疫情期间对学生心理状态的把控。

开通心理支持服务渠道，做好学生安抚疏导。疫情期间，心理咨询服务改为以线上咨询为主，有需要的学生可以通过心理支持热线或QQ的方式进行咨询。对情绪波动强烈，线上咨询效果不明显的同学，深入宿舍与学生进行面对面交流，帮助他们尽快稳定情绪，度过这个特殊时期。